子ども運動教育学科２つの履修モデル

教育学?保育学

?　0～1歳児との関わり方を学ぶ「乳児保育」や離乳食を作る「子どもの食と栄養」、保育活動の内容を組み立てる「保育内容指導論」などについて学びます。“幼保小”の連携を視野に入れた教育にも力を入れています。

主な科目	教育方法論B ??子ども家庭支援論 ??保育内容演習（健康?人間関係?環境?言葉?表現）など

主な科目	教育方法論B ??子ども家庭支援論 ??保育内容演習（健康?人間関係?環境?言葉?表現）など

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　専門基礎科目で幼児教育の基礎を学びながら、「子どもと遊び」など実技も行います。実際に子どもたちと一緒に“ 遊び”を考えて遊んだり、より保育現場に近い雰囲気で運動遊びの基礎と魅力を体感します。

主な科目	教育方法論B ??子ども家庭支援論 ??保育内容演習（健康?人間関係?環境?言葉?表現）など

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　専門基礎科目で幼児教育の基礎を学びながら、「子どもと遊び」など実技も行います。実際に子どもたちと一緒に“ 遊び”を考えて遊んだり、より保育現場に近い雰囲気で運動遊びの基礎と魅力を体感します。

主な科目	教育方法論B ??子ども家庭支援論 ??保育内容演習（健康?人間関係?環境?言葉?表現）など

＋	ハイブリッドな学び		体育と教育を掛け合わせた体育系大学ならではの指導力が向上します ? ?ボールや平均台、フラフープなどさまざまな遊具を使った、体育系大学ならではの保育を学びます。音楽とダンスを取り入れた「子どもとリズム表現」などユニークな科目もこの学科ならでは。
		主?な科目 ?幼少年体育論　?子どもと発育　???子どもとリズム表現

＋	ハイブリッドな学び
体育と教育を掛け合わせた体育系大学ならではの指導力が向上します ? ?ボールや平均台、フラフープなどさまざまな遊具を使った、体育系大学ならではの保育を学びます。音楽とダンスを取り入れた「子どもとリズム表現」などユニークな科目もこの学科ならでは。
主な科目 ?幼少年体育論　?子どもと発育　???子どもとリズム表現

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目指す将来像

体育を起点に「運動遊び」を楽しく伝えられる保育者、指導者を目指す
幼稚園教諭や保育士、ジュニアスポーツ指導員など、子どもの心身の発達を理解し、成長に寄り添う指導者?保育者を目指します。子どもたちが“運動の楽しさを実感”できる指導方法で、子ども一人一人の健やかな成長に丁寧に寄り添います。

目指す将来像

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在学生
VOICE

運動と子どもが好き！小学生とのキャンプ実習も良い経験に。

子ども運動教育学科 4年
宮城県富谷高等学校出身
澁谷みずき? さん

小さな子どもたちと過ごす時間が大好きで、幼稚園の先生を目指しています。スケート実習など体を動かす実習も多く、運動と子どもが好きな私にとっては興味深い授業がいっぱい！課外活動を通して、小学生の子どもたちと関わる経験も保育を学ぶ上で役立ちます。学生一人一人に丁寧に接してくれる先生方の存在も心強いです。